Revista Humanitas Edição 183 - Educação Para (e Pelas) Mulheres

EDUCAÇÃO PARA (E PELAS) MULHERES - Humanitas Ed. 183

Papo do Editorial: 

Organizações voltadas à proteção dos direitos humanos declaram que 122 milhões de meninas ainda estão fora da escola, reforçando a importância de as mulheres terem acesso à educação, o que não se limita a frequentar uma escola: espera-se que elas possam completar todos os graus.

Apesar dos esforços para mudar tal quadro, mulheres continuam sendo consideradas vulneráveis, além de serem marginalizadas em nossa sociedade. Por consequência, sofrem os efeitos dessa lacuna: mais pobreza e violência, entre outros danos.

Assim, é curioso observar que, no Brasil, a vontade de mudar essa realidade já se esboçava no início do século 20 por meio de uma escritora e professora brasileira, Ana de Castro, que ousou dar início a uma jornada para colocar meninas em um lugar no qual elas pudessem exercitar completa e efetivamente o direito à inteligência.

O texto que ilustra a capa desta edição, de autoria da jornalista e historiadora Aline Dias Anile Chella, mestranda do PPG-UFPR, revela que, se eram poucas – e corajosas – as mulheres que se aventuravam nos bancos das academias, “corajosas também foram as vozes que se levantaram no esforço por uma educação de qualidade para as mulheres...”.

Mulheres com mais educação tendem a ser mais letradas sobre nutrição, saúde… E costumam ter menos filhos, casam mais tarde, e seus filhos, geralmente, são mais saudáveis. De quebra, elas ainda podem participar do mercado de trabalho ganhando salários mais adequados.

Será que ainda precisamos de argumentos melhores do que esses?

Boa leitura!
Cristina Almeida - Editora